太阳集团tcy8722 考试内容详情
选择方法
- 通过/失败将根据提交的文件(“调查表”、“研究报告”、“俱乐部活动结果、认证/资格证明”和“动机信”)的筛选结果以及论文和面试的结果来确定。
- 「提交文件的审查”和 ”论文'' 的得分为 30 分:70 分。
“提交文件的审查(“研究报告”、“俱乐部活动成果、认证/资格证明”、“动机信”)”(评分为30分)-
``调查表'',``俱乐部活动结果,认证/资格成绩证明'':调查表将根据大学制定的评估标准进行评分。所提交文件(“调查表”、“认证/资格证书”)的得分分配和评估项目如下。
- “学习表现状态”14分(满分14分)
- “日常生活、社团活动、学生会活动和太阳集团tcy8722课外活动”9分(满分10分)
- “认证、资质”3分(满分3分)
·“动机信”:关于您对大学、院系和课程的理解的 400 个字符的陈述将太阳集团tcy8722以下分数进行评分。“动机信”4分(满分1分)
各部门《调查报告》的评估项目及内容详情如下。
1。 “学习表现状况”(满分14分)
英语与文化系
评估项 | 评估详情 |
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学习学习状态 |
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日本文学系
评估项 | 评估详情 |
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学习学习状态 |
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社会文化系
评估项 | 评估详情 |
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学习学习状态 |
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儿童教育系(儿童教育课程、保育/幼儿教育课程共同)
评估项 | 评估详情 |
---|---|
学习学习状态 |
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2。 “日常生活、社团活动、学生会活动、太阳集团tcy8722课外活动”(满分9分)(同一评价项,取最高分,不进行双重相加。)
评估项 | 评估详情 |
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日常生活 |
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俱乐部活动(体育和 包括艺术和文化) |
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学生会活动 |
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太阳集团tcy8722课外活动 |
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*如果您希望纳入研究报告,请在“指导参考事项”栏中填写相关社交/志愿者活动的期间和内容。
3。 “认证/资质”(满分3分)(同一评价项目,取最高分,不得重复添加。)
英语与文化系
评估项 | 评估详细信息(认证/资格类型) | 组织组织 |
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语言测试 |
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日本英语能力协会全国商业高中协会倍乐生公司国际商务沟通协会 |
*实用英语水平考试为 2 级或以上,Zenshu 英语水平考试为 2 级或以上,GTEC 为 680 分或以上(仅官方分数),TOEIC L&R/TOEIC S&W 为 625 分或以上(TOEIC S&W 分数乘以 25 并合计)。★GTEC 分数从 2023 年 4 月起。到 2023 年 3 月,分数必须达到 690 分或更高。
日本文学系
评估项 | 评估详细信息(认证/资格类型) | 赞助组织 |
---|---|---|
语言测试 |
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日本英语能力协会倍乐生公司国际商务沟通协会日本汉字能力测试协会日语认证委员会 |
*实用英语能力测试为2级或以上,GTEC为680分或以上(仅限官方分数),TOEIC L&R/TOEIC S&W为625分或以上(TOEIC S&W分数乘以25并合计),汉字能力测试和日语能力测试为2级或以上。★GTEC 分数从 2023 年 4 月起。到 2023 年 3 月,分数必须达到 690 分或更高。
社会文化系
评估项 | 评估详细信息(认证/资格类型) | 组织组织 |
---|---|---|
语言测试 |
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日本英语能力协会倍乐生公司国际商务沟通协会德国语言文学促进会法国教育促进协会 |
*实用英语水平考试为 2 级或以上,GTEC 为 680 分或以上(仅官方分数),TOEIC L&R/TOEIC S&W 为 625 分或以上(TOEIC S&W 分数乘以 25 并合计),德语水平考试和实用法语水平考试为 3 级或以上。★GTEC 分数从 2023 年 4 月起。到 2023 年 3 月,分数必须达到 690 分或更高。
儿童教育系(儿童教育课程、保育/幼儿教育课程共同)
评估项 | 评估详细信息(认证/资格类型) | 组织组织 |
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英语测试 |
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日本英语能力协会倍乐生公司国际商务沟通协会 |
太阳集团tcy8722认证/资格 |
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日本汉字能力测试协会日语认证委员会全国商业高中协会全国技术高中校长协会 |
*实用英语能力考试2级以上、GTEC680分以上(仅限官方成绩)、TOEIC L&R/TOEIC S&W 625分以上(TOEIC S&W分数乘以25并合计)、汉字能力考试3级以上、日语能力考试3级以上、信息处理考试和信息技术测试是等级 3或以上。★GTEC 分数从 2023 年 4 月起。到 2023 年 3 月,分数必须达到 690 分或更高。
关于“论文”(评分为70分)
本考试包括一篇论文,要求您阅读和撰写有关社会和时事的书面解释和解释。还提供与内容相关的图表和表格等数据材料,并评估逻辑表达从数据中收集到的内容的能力。考试时间为60分钟。
关于“采访”
面试是个人面试,持续约 10 分钟。主要目的是看人,但也会评估他们对所申请的部门/课程的理解和动机。