教育背景

1983年3月毕业于伊沃特大学农业太阳集团城网站2017集团有限公司农业部，主修应用昆虫学
1990年3月，IWATE University农业太阳集团城网站2017集团有限公司（Master's Program）毕业于农业研究生院

传记

1984年4月，IWATE县博物馆展览评论员（直到1988年3月）
1990年7月：散文家和作为图画书作者的写作

度

Master's（农业）

特殊字段

自然观察/科学图画书，宫崎满kenji

研究主题

创建和使用科学图画书
幼儿的昆虫观察和托儿所培训
Miyazawa Kenji关于自然的观点
了解宫泽·肯吉（Miyazawa Kenji）的朗诵著作
选择自我表达及其效果

负责受试者

育儿内容环境
图画书I和II的世界
文学简介
一般特殊讲座
特别练习（宫泽kenji研讨会）

主要研究成就

作者

• 5月2025年每月kagaku no tomo 674“ amagaeru-灯的歌” fukuinkan shoten（合着者）
• 2025年4月“活昆虫指南” Fukuinkan Shoten（合着者）
• 2024年11月，每月儿童年轻版，第572期“ Tonda Toda Happaga Toda” fukuinkan
• 2024年9月“ Miyazawa Kenji：十个心脏的素描” Iwate Nipposha（单作者）
• 2024年8月，每月的小卡加库·诺托莫，第269期，“ higurashi”，福肯金（Fukuinkan）Shoten（合着者）
• 2024年1月，每月的小卡加库（No tomo no tomo no tomo No 262“ Shimo” Fukuinkan Shoten（合着者）
• 2023年11月``各种生物：Zoku的形状''Fukuinkan Shoten（合着者）
• 2023年2月“看这样的大自然：宫泽·肯吉的话” yama to keikokokusha（单作者）
• 2022年10月“ Acorn Rolling Squirrel” Fukuinkan Shoten（合着者）
• 2022年3月“ Haruno Niwade” Fukuinkan Shoten（合着者）
• 2021年5月30个宫泽·肯吉的故事：克兰班是一个smack'iwate nipposha（单作者）
• 2014年5月“ Kamakiri和Shimabai Caterpillar”农村和渔村文化协会（合着者）
• 2014年3月``地牢刀具的故乡''fukuinkan shoten（合着者）
• 2004年2月“我的宝贝”福金（Fukuinkan Shoten）（合着者）

文章

• “押韵和宫泽·肯吉（Miyazawa Kenji）的童话作品中的“ crumbon”的含义 - 从背诵伴奏的实践中，“莫里卡大学初级太阳集团城网站2017集团有限公司的公报”，第35卷（第48卷）
• “幼儿期昆虫观察的影响以及育儿工人所需的知识 - 培训可以提供更合适指导的育儿工人“莫里奥卡大学/莫里奥卡大学初中大学教师教师研究，第4页，第4页，第44页，第1224页，第2024年4月3日

艺术活动

• 他们正在研究“背诵伴奏”，该“背诵伴奏”读了Miyazawa Kenji的作品以及即兴创作。

奖励

• 2017年6月的图画书“我的猫”福肯（Fukuinkan）Shoten（合着者）和第64届Sankei儿童出版艺术奖
• 1990年7月：散文收集“我听到了昆虫的推文”，Hakusuisha（单作者）和第38届日本散文俱乐部奖

其他成就（专利，资格等）

• 自然观察讲师（日本自然保护协会）

附属社会/社会活动

日本文学与环境科学学会
Miyazawa Kenji Ihatov Society
儿童环境学会