教育背景

毕业于1980年3月毕业于东北大学教育太阳集团城网址娱网
1982年3月在Tohoku University教育研究生院完成了硕士课程
1988年3月被从博士学位学分中开除，教育研究生院，东北大学

传记

1989年4月，莫里卡大学的专职讲师，信函太阳集团城网址娱网
1994年4月，莫里卡大学的信件太阳集团城网址娱网助理教授
2005年4月，莫里卡大学信件太阳集团城网址娱网教授

度

Master's（教育）

特殊字段

教学心理学
教育评估

研究主题

在引起探索性兴趣的条件下
为批判性思维技能和态度的形成

负责受试者

学术技能基础课程
工作成人交流i ii
心理学简介
教育心理学
教育心理学练习i ii
基本心理学实验
心理学研究方法
教育心理学研究方法
发展与教育的心理学
儿童教育课程I-IV
毕业研究

主要的研究成就

作者和学术论文

• （1995）“学习和创建课程的教育心理学” Chuo Hoki（由）
• （1995）“心理学家谈论学科教育” Kitaoji Shobo（由）
• （2006）建立关联以及认知活跃对学习，教学和学习心理学研究的影响，2,49-58。 （单作者）
• （2015）虚假规则对探索性兴趣的影响；莫里卡大学公告，32,21-28。 （单作者）
• （2016）大学生批判性思维态度的转变：莫里奥卡大学儿童教育协会的研究收集，27，（单作者）
• （2022）在大学教育中积极学习的研究-太阳集团娱城8722 Bulletin，39,51-62。

学术演示

• （2013）“专业错误规则”对探索性兴趣的反对影响：日本教学和学习心理学学会第9届年会的会议记录，（个人）
• （2016）认知被动性与批判性思维态度之间的关系：日本教学和学习心理学学会第12届年会论文集，15-16。 （个人）
• （2018）伪例外对日本教学和学习心理学社会的虚假规则和兴趣论文的直接分配的影响，第24-25页。 （联合的）

附属社会/社会活动

1981年，日本教育心理学会成员
1987年，日本阅读协会的成员
2002日本科学教育学会
2005年日本教学心理学学会
　　　　（编辑委员会副主席：2011-2014）

探索时间/商务旅行课程

2021年9月Morioka Shirayuri Gakuen高中
2022年12月Aomori Nishi高中
2024年3月IWATE高中