教育背景

毕业于1996年3月，太阳集团娱乐所有网站app教育系，信托大学信件学院
1998年3月完成了太阳集团娱乐所有网站app教育博士课程的第一年，Toohoku University，Toohoku University的文学学院，文学学院
2004年3月：TOHOKU大学的文学学院，太阳集团娱乐所有网站app教育系，博士课程系，第三年课程，开除学分

传记

1996年10月，仙台国际太阳集团娱乐所有网站app学校，兼职太阳集团娱乐所有网站app老师（直到2005年3月）
2001年9月人类学院兼职太阳集团娱乐所有网站app教师培训课程（直到2007年3月）
2001年12月仙台语言学校，太阳集团娱乐所有网站app语言教师培训课程的兼职讲师（直到2006年3月）
2005年4月，兼职太阳集团娱乐所有网站app讲师，Tohoku Fukushi University（直到2007年3月）

度

字母大师（太阳集团娱乐所有网站app教育）

特殊字段

太阳集团娱乐所有网站app教育
现代日本语法

研究主题

日本教师培训
对话分析
句子的结尾表达式

负责受试者

日本教学方法I，II，III
日本教育语法i ・ ii
教材，教学设备和评估方法
由母语主题的教学方法
太阳集团娱乐所有网站app教学实践
语言学简介
职业设计研究i ii
太阳集团娱乐所有网站app初学者级别等（对于国际学生）

主要研究成就

文章

• “试图根据太阳集团娱乐所有网站app评估和使用来减少外国学习者的指导量，”太阳集团娱乐所有网站app教育，第102号，1999年
• “句子结束后”的含义“日本文学杂志，第19号，莫里卡大学日本文学学会，2007年
• “太阳集团娱乐所有网站app教育的当前状况和前景”，莫里卡大学公告，第24号，2007年
• “对学习者和母语人士的太阳集团娱乐所有网站app教育 - 从接触情况的交流策略中”，“语言教育研究” 1号，莫里卡大学语言教育研究委员会，2008年
• “是什么使在太阳集团娱乐所有网站app中省略的可能性 - 以交换表达方式为示例“语言教育研究”，第2号，莫里卡大学语言教育研究委员会，2009年
• “两个JSL：太阳集团娱乐所有网站app教育的手语教育的建议”比较文化研究第26号莫里卡大学2016

附属社会/社会活动

太阳集团娱乐所有网站app教育协会
日本语法协会
太阳集团娱乐所有网站app教育方法研究小组
日本语言学学会
IWATE手语解释器问题研究组
Morioka城市手语服务人员

简介视频