日本文学部的毕业认证和学位奖政策（文凭政策）[DP]和研究目标
日本文学系已建立了文凭政策（DP），向那些获得以下技能以及那些已经获得以下技能的人以及获得以下技能的人（例如124个学分和强制性研究）的良好的知识和熟练的能力响应了社会，以使社会适应了良好的能力，以使社会适用于实践，从而使人们获得了以下技能的努力，从而授予了“单身汉（文学）”程度国家的生存以及基于服务精神的高道德实践技能。
此外，还设定了“研究目标”，以更清楚地解释每个DP项目所寻求的能力和素质。
DP1广泛的知识和深度专业知识对日语，文学和文化有广泛理解的人，这些人从全球和地区的角度传达了整个年龄段的人们的心，他们将全面地重新考虑每个领域的问题，他们具有广泛的知识和深厚的专业知识和深厚的专业知识，可以对社会做出反应
→学习目标
①深度专业知识，高级技能：在日语，文学和文化方面具有深厚的专业知识和高级技能
②在广泛的学术领域的知识和教育：了解广泛学科的概念并拥有自由知识
③使用日语的交流技能：具有阅读，写作，听和说日语的能力
④在学习过程中发现和解决任务的能力：具有思考和判断问题并适当解决的能力
DP2响应国际社会的实际应用能力有能力实际上向国际社会申请的人，以获取考虑日本在国际社会中的独特语言，文学和文化所必需的思维，判断和表达技能，并积极地在未来的社会上生存
→学习目标
⑤信息收集能力和分析能力：有能力从各种信息中收集和分析必要的信息
⑥逻辑和批判性思维能力：有能力批判性地掌握事物，逻辑思考并表达自己的想法
⑦批准解决问题能力：具有在学术领域和社会中解决问题的能力，他专门利用他通过以前的研究获得的知识和技能
DP3基于服务精神的高道德实践技能那些可以在迅速变化的社会中展示代理的人，获得与具有不同价值观的人合作学习的能力，并且基于服务精神具有高道德实践技能
→学习目标
⑧人之间亲和力：有一种理解和接受他人具有不同价值观的思想和思想的态度，同时也适当地表达自己的想法
⑨人际合作能力：具有独立工作并与他人合作的态度。
日本文学系课程组织和实施政策（课程策略）[CP]
日本文献部将系统地组织文科主题和其他必要的学科，以获取在毕业认证和学位授予，深厚的专业知识，实践应用技能中的广泛知识，这些技能，对国际社区以及适用于服务精神的高度道德实践和适用于服务精神，以及适用于服务精神的精神和组合的精神和组合。为了展示部门的课程系统，为受试者之间的关系，主题内容和困难领域以及课程结构提供了课程图和课程模型，以易于理解的方式清楚地显示了课程。将确定有关教育内容，教育方法和评估的以下确定。
1）教育内容
（1）在文科主题中，我们提供培养人类和社会性的教育，旨在获得广泛的文科和基本技能。以“基督教研究”为强制性主题，我们将学习为当地社区做出贡献的“爱与服务”的创始精神，并培养道德实践技能的基础。此外，鉴于该部门的特征，“日本写作方法”和“日本语音表达方法”是必需的主题。
（2）在语言主题中，选修课，例如“英语”，“德语”，“法语”和“中文”，以便太阳集团城网站2017集团有限公司可以根据自己的兴趣学习，并旨在提高国际社区积极生活所必需的能力。
（3）专业受试者将基于日语研究，日本文学，中国文学和日本文化的专业领域的系统，并将在阶段分配强制性和可选的强制性主题，并系统地扩展到四年级的“毕业研究”，“毕业”。
2）教育方法
（4）将教育方法与对话结合起来，我们还将以“对话”为基础的“与对话的学校”体现。
（5）为了提高独立学习的能力，我们将积极实施融合积极学习的教育方法，重点关注运动学科。
（6）我们将始终通过课程有效性调查和FD培训课程来实施改进的教育方法。
3）等级
（7）整个，我们将进行成绩评估，以确保部门毕业认证和学位授予政策中规定的能力和素质，同时也努力确保在成绩评估要求，标准要求，标准和平均值之间没有显着差异。
（8）根据每个专业知识特定的规模评估每个领域专业主题的性能。
（9）对于每个受试者，客观评估标准在每个教学大纲中清楚地说明了，并且严格根据此评估了等级。
日本文学部，接受注册政策（录取政策）[AP]
日本文学系寻求下面列出的知识，技能，能力，目标和动机的人，这对于培养毕业认证和学位授予政策（文凭政策）和课程组织和实施政策（课程政策）中定义的人力资源是必不可少的。
（1）对高中各种学习内容的广泛理解等等。
（2）在进入高中的课程中，他已经获得了讲话，聆听，写作和阅读日语和英语的基本沟通技巧。
（3）您可以根据知识和信息来考虑与日本文献有关的熟悉问题，并解释结果。
（4）我有一种目的感和动力，可以利用我在社会部门的专业领域的知识和信息。
（5）您可以最终努力进入进入前教育所需的挑战以获取基本知识。